娘の通う高校から、「学校評価表」なるものがきて、先ほどまで書いていました。書きながらも、「ん～、分からない」というところが結構あり、「このような形で、本当に学校を評価できるのだろうか？」と感じました。現状をよく分からないまま書いているのではないか、と感じているのは私だけでしょうか？
　例えば、質問項目に関して、PTAの集まりのとき等に現状をしっかりと説明をした後に、親子でしっかりと話しをして、それから書いて下さい、というプロセスが望ましいと思います。せっかくの学校評価ですから、まずは現状認識を共有することが大切であります。何よりもその第一歩が今後の学校改革に対する現場発の指針を示してくれるものと思います。

宮城県議会議員　中島源陽